(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上 ，这样会把摔跤的小朋友压伤的
。)

　(2)那上下楼梯应该怎么走呢?

　(我们小手要扶好扶手
，靠右行走。)

　五、 活动延伸：

　在平时的日常活动中教师多强调 、多提醒 。

　活动目标

　1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待
。

　2
、有初步自我约束的意识 ，养成良好的行为习惯。

　活动过程

　一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险 。

　分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门
，第一次小朋友自由的钻山洞
。

　“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞 ，不能漏掉每一个山洞。”

　“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情? ”

　小结：刚才幼儿自由的钻山洞
，游戏过程中出现了拥挤 、无序
、碰撞、掉鞋等现象 。

　二 、讨论
。

　怎样又快又安全的钻过山洞?

　小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发 ，排好队
，一个跟着一个，不推不挤不掉队 ，这样就会又快又安全的钻