活动准备：

　范例、绘画纸 、水彩笔
、纸团、颜料
。

　 活动过程：

　一：引起兴趣。

　（皮球从一边滚出）师：宝宝们，快看
，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球）

　师：刚才球宝宝悄悄告诉我，他今天是想请我们帮个忙的 。因为小朋友们都有漂亮的衣服 ，球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的
，可是，他们没有漂亮的衣服穿 ，你们说怎么办呀？（鼓励幼儿自由讨论回答）

　二 、教师出示范例

　师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服
，想不想看看？（出示范例，幼儿欣赏）

　问：1
、你最喜欢哪一套衣服？

　2、你知道这套衣服是怎么做出来的吗？（教师引导幼儿观察并回答）

　例：纸团画
。将纸揉成团 ，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。

　水彩画 。用棉签粘上各色颜料任意在圆形纸上作画
。

　三 、幼儿作画

　师：看了这么多老师为求宝宝做的新衣
，你们想不想也来试一试?（幼儿作画，教师巡回指导）

　1
、幼儿自由选择一种绘画方式进行绘画制作；2、提醒幼儿在作画时保持安静 ，以及桌面 、衣服的整洁；3
、教师对于能力较差的幼儿给与个别指导。

　四、展示评价

　1 、请幼儿分组展示作品
，给与表扬鼓励 。

　2、师：球宝宝们知道了我们为