其次
，学生的阅读积极性日渐高涨。本学期以来，许多同学一到中午的休息时间 ，学生手不离书
，一有空就捧着书孜孜不倦地阅读 。《小故事大道理》 、《淘气包马小跳》
、《草房子》、《动脑筋爷爷》 、《中华上下五千年》……一本又一本的书在学生们手中相互传阅，学生课后津津乐道的话题也离不开那些书中的人物。马小跳
、杨利伟、还有英雄人物 ，成了同学们交流的对象
。通过阅读《小寓言大哲理》等书
，还使学生明白了不少做人的道理。很多学生稍晚一些，或者一个不留神就借不到自己爱看的书了 。在短短的一个学期的时间里 ，我班学生共借阅班级图书160多次
。除此之外，每星期还利用早读诵读《古诗70首》 、经典诗词等阅读活动
，真正地进一步丰富了学生的知识面。

　最后，进一步巩固本次读书活动的成果 。结合学校举行的第二届读书节活动 ，我班学生积极动手设计读书节吉祥物
，做精美的读书卡，还分小组编辑了几本质量比较高的班级图书在鄞州书城展出
。另外 ，每个月读书小博士、小硕士
、小学士的评选
，也极大地提高了学生们的阅读兴趣。

　一个学期读书活动，虽然已经告一段落 ，但是在活动中所产生和形成的书香氛围
，让每个老师，每个同学都获益非浅 。今后 ，愿学生们在书的海洋中自由地遨游！

　随着时代的发展
，在今日的教育背景下，社会对一中教学成绩的期望越来越高 ，学校管理工作越来越细致，老师的工作负担与工作压力与日俱增
。我们学校仍然注重教师发展工作
，深知教师是学校最宝贵财富，而让财富永不贬值的方法就是不断督促教师发展提升自我教育思想和教学能力 ，成为教育领域大军中永不落队的成员
，甚至成为先行者。学校特别强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素质，所以 ，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望 。

　现将我们所做的工作汇报如下：